2025年11月19日，我學(xué)院在礪志樓T2113教室開(kāi)展以“數(shù)字時(shí)代思政人的‘新修煉’——AIGC賦能思政課教學(xué)應(yīng)用”為主題的講座，特邀重慶市江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院中心教育教學(xué)研究中心副主任譚娟老師主講，2023級(jí)包括“協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃”學(xué)生在內(nèi)的思想政治教育專(zhuān)業(yè)全體本科生參加學(xué)習(xí)。
講座伊始，譚娟老師圍繞“生成式人工智能、AIGC+教育的重要性、AIGC+教育的應(yīng)用領(lǐng)域”三個(gè)方面系統(tǒng)闡釋了AIGC的核心概念與應(yīng)用。并圍繞“教、學(xué)、管、評(píng)”四大維度，梳理了AIGC在情景化智能互動(dòng)、自適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能駕駛艙系統(tǒng)、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景，為后續(xù)實(shí)操環(huán)節(jié)奠定理論基礎(chǔ)。
隨后，譚娟老師以高中思想政治必修二《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》第二單元《經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步》為例，完整展示了AIGC賦能教學(xué)設(shè)計(jì)的全過(guò)程。與此同時(shí)，她特別強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與提問(wèn)能力是AIGC賦能評(píng)課兩大關(guān)鍵支撐點(diǎn)，其重點(diǎn)在于流程思維，而非追求“端到端”。講座現(xiàn)場(chǎng)還展示了依托楊尚昆、楊闇公故居紅色資源設(shè)計(jì)的主題教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)“物-人-精神、史-論-價(jià)值”兩個(gè)子任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從精神理解到行為轉(zhuǎn)化的閉環(huán)。
講座中，譚娟老師還圍繞“AIGC倫理立場(chǎng)”展開(kāi)分享，提出“育人為本、謹(jǐn)慎樂(lè)觀、協(xié)同創(chuàng)新”三大核心原則，鼓勵(lì)思政學(xué)子在未來(lái)的教育教學(xué)中，以專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為根基，借助AIGC重塑教育，促進(jìn)教學(xué)方式變革。
此次講座為馬院學(xué)子搭建了數(shù)智時(shí)代教學(xué)創(chuàng)新交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極探索AIGC與思政教學(xué)的深度融合路徑，以數(shù)智力量推動(dòng)思政課提質(zhì)增效，助力學(xué)院立德樹(shù)人根本任務(wù)落地生根。
一審一校：韋霞 黃光利
二審二校：彭君君
三審三校：田方林
