社會(huì)思潮是我們理解社會(huì)發(fā)展、看待社會(huì)變革的一把鑰匙，深入研究新時(shí)代社會(huì)思潮對(duì)做好大學(xué)生思想政治教育意義重大。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，助力新時(shí)代新征程思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展，2023年9月23日，由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)思想道德建設(shè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、《思想教育研究》《學(xué)校黨建與思想教育》《貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)》《重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、重慶市公民道德與社會(huì)建設(shè)研究中心、重慶中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心、我院主辦的“新時(shí)代社會(huì)思潮與大學(xué)生思想政治教育論壇”在重慶師范大學(xué)舉行。教育部思政司原司長(zhǎng)、北京師范大學(xué)思想政治工作研究院院長(zhǎng)馮剛教授等來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省市的100余名專(zhuān)家、學(xué)者參加此次論壇。
論壇開(kāi)幕式由我院黨委書(shū)記李曉燕主持，重慶師范大學(xué)副校長(zhǎng)黃永宜致歡迎辭。她向?qū)＜覍W(xué)者的到來(lái)表示熱烈的歡迎。她談到，近年來(lái)重慶師范大學(xué)以重慶市重點(diǎn)馬院建設(shè)、思想政治教育國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)為抓手，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，著力構(gòu)建“立體式大思政”工作格局。本次論壇圍繞社會(huì)思潮與大學(xué)生思想政治教育研究前沿理論、學(xué)理問(wèn)題和教育實(shí)踐進(jìn)行深入探討，對(duì)于助推學(xué)科發(fā)展、促進(jìn)相關(guān)研究成果落地具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
接著，重慶市教委李林齊處長(zhǎng)致辭。他指出，要按照教育部相關(guān)精神，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流合作，不斷推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展，在“第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”的大背景下要進(jìn)一步增強(qiáng)思政課的主動(dòng)性、生動(dòng)性和實(shí)踐性；要引導(dǎo)思政課教師立志做大先生，潛心做大學(xué)問(wèn)，匯聚思政教育大合力。
開(kāi)幕式上，教育部思政司原司長(zhǎng)、北京師范大學(xué)思想政治工作研究院院長(zhǎng)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼思想道德建設(shè)專(zhuān)委會(huì)理事長(zhǎng)、全國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任馮剛教授，作了題為“把握思想政治教育學(xué)科發(fā)展40年的規(guī)律性認(rèn)識(shí)”的大會(huì)主旨報(bào)告。他從思想政治教育學(xué)科發(fā)展40年的成果梳理、重要特征、趨勢(shì)展望三個(gè)方面進(jìn)行闡述，從學(xué)科體系逐步構(gòu)建、學(xué)術(shù)體系日益完善、人才培養(yǎng)持續(xù)優(yōu)化、學(xué)科支撐不斷增強(qiáng)四個(gè)方面進(jìn)行思想政治教育學(xué)科發(fā)展的成果梳理。他高度概括了思政學(xué)科40年發(fā)展歷程的重要特征，深入分析梳理了思想政治教育學(xué)科未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展方向。
在接下來(lái)的論壇主旨報(bào)告中，華中師范大學(xué)秦在東教授、南京師范大學(xué)王永貴教授、山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張士海教授，分別以“社會(huì)思潮的造勢(shì)意圖與危機(jī)意識(shí)”“新時(shí)代社會(huì)思潮批判的現(xiàn)實(shí)偏向與引領(lǐng)探討”“關(guān)于新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)建設(shè)的幾點(diǎn)思考”為題作大會(huì)報(bào)告，結(jié)合具體案例就如何科學(xué)研判和引領(lǐng)社會(huì)思潮提出了路徑選擇。
重慶師范大學(xué)原黨委書(shū)記鄧卓明教授作了題為“當(dāng)前社會(huì)思潮與思想政治教育研究的現(xiàn)狀與前瞻”的主旨報(bào)告，報(bào)告系統(tǒng)梳理了該研究領(lǐng)域2022年以來(lái)取得的主要成果，并結(jié)合對(duì)相關(guān)研究呈現(xiàn)特征和演進(jìn)趨勢(shì)的分析，提出了進(jìn)一步提升現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，更好發(fā)揮研究成果資政育人作用的意見(jiàn)建議。
圍繞新時(shí)代社會(huì)思潮的研究歷程及趨向，四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院李遼寧教授、北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院李潔教授、蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院李東坡教授作了“歷史虛無(wú)主義思潮批判二十年：回顧與前瞻”“新時(shí)代黨的意識(shí)形態(tài)話(huà)語(yǔ)創(chuàng)新與社會(huì)思潮批判”“網(wǎng)絡(luò)空間社會(huì)思潮的現(xiàn)代化治理”的報(bào)告。
圍繞新時(shí)代社會(huì)思潮與大學(xué)生思想政治教育的互動(dòng)共促、協(xié)調(diào)并進(jìn)，中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)童建軍教授、重慶交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)蘇潔教授、新疆師范大學(xué)王新作了“個(gè)體化思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)”“以中國(guó)特色社會(huì)主義話(huà)語(yǔ)體系引領(lǐng)社會(huì)思潮的內(nèi)在理路及路徑思考”“紅色文化資源在新疆高校的育人作用研究”的報(bào)告。
圍繞新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育、思想政治理論課建設(shè)，重慶大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記陳科教授、四川美術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院直屬黨支部書(shū)記王鳳英、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院張青副教授、青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)武傳鵬教授、我院教授劉壽堂作了“新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的家校協(xié)同路徑研究”“紅巖精神社會(huì)傳承代際研究與再賡續(xù)——基于60后、80后、00后的實(shí)證調(diào)查”“破與立:新時(shí)代高校思政課應(yīng)對(duì)歷史虛無(wú)主義的基本路向”“高校思政課課程形象評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建”“大中小思政教育一體化視野下的憲法教育初探”的報(bào)告。
本次論壇緊扣時(shí)代脈搏、聚焦現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，深入討論了新時(shí)代社會(huì)思潮下大學(xué)生思想政治教育的熱點(diǎn)問(wèn)題。本次論壇為專(zhuān)家學(xué)者學(xué)術(shù)思想交流搭建了平臺(tái)，對(duì)助力推動(dòng)高校思想政治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)意義，為新時(shí)代高校以更加強(qiáng)勁的合力做好思想政治教育工作提供了思想智慧。
