重慶市重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院
重慶市“十四五”重點(diǎn)學(xué)科
國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)
重師校訓(xùn):厚德篤學(xué)、礪志創(chuàng)新
重師精神:自強(qiáng)不息、躬行師道
辦學(xué)理念:立教無(wú)類、以文化人
重師校風(fēng):學(xué)高為師、身正為范
重師教風(fēng):博學(xué)敬業(yè)、為人師表
重師學(xué)風(fēng):勤學(xué)善思、求是致用
學(xué)科與研究生教育

《探索》雜志社社長(zhǎng)、總編輯陳劍教授來(lái)我校講學(xué)

作者:佚名,2019-05-22,編輯:廖文梅,瀏覽量: 次

5月14日下午,中共重慶市委黨校、重慶行政學(xué)院《探索》雜志社社長(zhǎng)、總編輯,哲學(xué)教授、博士,全國(guó)毛澤東哲學(xué)思想研究會(huì)理事、重慶市青年研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、重慶市毛澤東思想研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、重慶市鄧小平理論研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)陳劍教授應(yīng)馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng),做了題為“千年歷史之維:中華民族主體性的回顧與展望”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉軍主持。

陳劍教授以中華民族的主體性是一個(gè)重要的哲學(xué)問(wèn)題為切入點(diǎn),從北宋以來(lái)到20世紀(jì)上半葉民族主體性的變遷、中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族主體性的再造、中華民族主體性發(fā)展的展望等三個(gè)方面進(jìn)行了全面深入地闡述。陳教授分析到,自北宋、南宋時(shí)期以來(lái)的近千年的時(shí)間里,中華民族主體性走向萎縮,是導(dǎo)致中華民族近代以來(lái)一步一步陷入災(zāi)難深淵的重要原因。

陳劍教授還談到,中國(guó)共產(chǎn)黨自從誕生之日起,重構(gòu)了中華民族的主體性,從思想上把人民大眾解放出來(lái),從而獲得中華民族主體自主性,讓中華民族更加自主、自強(qiáng)、自立。

最后,陳劍教授談到,歷經(jīng)劫難的偉大的中華文明即將復(fù)興,偉大的時(shí)代即將到來(lái),我們更應(yīng)該自覺(jué)投入偉大時(shí)代的洪流中,為創(chuàng)造“兩個(gè)奇跡”而不奮斗。若干年后,我們將會(huì)為投入這個(gè)偉大時(shí)代的創(chuàng)造而感到驕傲。陳劍教授的報(bào)告闡釋充分,事例生動(dòng),深入淺出,寓教于理,贏得了師生們的廣泛認(rèn)同和高度肯定。

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