黨的二十屆三中全會(huì)公報(bào)發(fā)表后，重慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院干部師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，迅速掀起討論熱潮。大家表示，中國(guó)式現(xiàn)代化是在改革開(kāi)放中不斷推進(jìn)的，面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對(duì)人民群眾新期待，緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革，必須要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)仨毲袑?shí)自覺(jué)把改革擺在更加突出位置，高舉改革開(kāi)放旗幟，凝心聚力、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，以“走在前、做示范”的使命擔(dān)當(dāng)和扎扎實(shí)實(shí)的奮斗作為，書(shū)寫(xiě)好馬克思主義學(xué)院建設(shè)新征程上進(jìn)一步全面深化改革的時(shí)代新篇。
學(xué)院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)李曉燕表示黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次極為重要的會(huì)議，深刻回答了新征程上實(shí)現(xiàn)什么樣的改革、怎樣全面深化改革的重大問(wèn)題。大會(huì)科學(xué)謀劃了圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革的總體部署，這既是黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)全面深化改革的實(shí)踐篇，也是新征程推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代新篇。大會(huì)公報(bào)指出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。對(duì)于馬克思主義學(xué)院而言，一方面要立足服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的制度機(jī)制建設(shè)，依靠改革破解制約發(fā)展難題，不斷積聚發(fā)展動(dòng)能，增強(qiáng)發(fā)展活力，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)在擔(dān)負(fù)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)重大使命中頁(yè)獻(xiàn)馬院力量；另一方面要引導(dǎo)廣大黨員干部、思政課教師及時(shí)深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳、研究闡釋?zhuān)龊命h的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”工作，推動(dòng)教學(xué)科研融合并進(jìn)，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)姜土生表示改革開(kāi)放是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉業(yè)的重要法寶，是決定中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。黨的二十屆三中全會(huì)是全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的具有里程碑意義的重要會(huì)議。全會(huì)提出，必須統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制改革，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，為教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。我們將深入學(xué)習(xí)研究闡釋宣傳好全會(huì)精神，落實(shí)教育立德樹(shù)人根本任務(wù)，助力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平，著力培養(yǎng)符合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的優(yōu)秀人才，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)院黨委副書(shū)記方敏表示黨的二十屆三中全會(huì)，是我們黨在新時(shí)代新征程上召開(kāi)的一次重要會(huì)議，對(duì)于黨和國(guó)家的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。作為一名思想政治工作者，我將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，進(jìn)一步堅(jiān)定“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。教育引導(dǎo)大學(xué)生將自己的人生目標(biāo)與黨和國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，與祖國(guó)和人民的需要聯(lián)系起來(lái)，德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才，立志為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量。
學(xué)院副院長(zhǎng)侯玲表示黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，明確了進(jìn)一步全面深化改革的指導(dǎo)思想、總目標(biāo)、重大原則，重點(diǎn)部署了未來(lái)五年的重大改革舉措，是在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的總動(dòng)員、總部署，必將為中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動(dòng)力和制度保障。全會(huì)明確提出了高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，開(kāi)放是中國(guó)式現(xiàn)代化的鮮明標(biāo)識(shí)，中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。我們必須進(jìn)一步守正創(chuàng)新、開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)科高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)科建設(shè)對(duì)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和高校人才培養(yǎng)的價(jià)值引領(lǐng)功能。以馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)和科學(xué)研究為保證，以思想政治理論課建設(shè)為重心，聚焦立德樹(shù)人主業(yè)，推進(jìn)思政課程和課程思政同向而行、同頻共振，發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的作用。同時(shí)，作為一名思政課教師，必須進(jìn)一步深入研讀馬克思主義經(jīng)典著作，做馬克思主義理論研究的創(chuàng)新者；深入領(lǐng)悟馬克思主義中國(guó)化的中國(guó)特色、中國(guó)氣派，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和中華民族現(xiàn)代文明的開(kāi)拓者；必須深入把握馬克思主義研究前沿，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)者；必須堅(jiān)持立德樹(shù)人，做新時(shí)代鑄魂育人工作的踐行者，以義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)切實(shí)書(shū)寫(xiě)好新征程上進(jìn)一步全面深化改革的“實(shí)踐續(xù)篇”和“時(shí)代新篇”。
學(xué)院副院長(zhǎng)田方林表示7月18日，黨的二十屆三中全會(huì)在北京勝利閉幕。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對(duì)人民群眾新期待，全會(huì)明確要求，必須自覺(jué)把改革擺在更加突出位置，緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革，從而為我國(guó)新時(shí)代新征程的發(fā)展指明了方向。全會(huì)指出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。因此，新時(shí)代的高校辦學(xué)，必須以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。一方面，要深化教育綜合改革，不斷對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)與技能教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才，培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力；另一方面，必須明確堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持思政課程和課程思政同向同行，將思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，以“大思政”的教育教學(xué)新模式，將高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人培養(yǎng)成為能夠?yàn)橹袊?guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、為民族復(fù)興偉業(yè)服務(wù)的真正的人才。
學(xué)院思政課部主任孔慶茵教授表示黨的二十屆三中全會(huì)于7月15日至18日在北京召開(kāi)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，又開(kāi)啟了新的里程碑。黨的二十屆三中全會(huì)公報(bào)讀后催人奮進(jìn)，振奮人心，再次吹響了全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的號(hào)角。全面深化改革，重點(diǎn)在全面，難點(diǎn)在深化。作為思政課教師，也要不斷更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新深化教學(xué)方法，綜合運(yùn)用案例分析、情境體驗(yàn)、互動(dòng)式、分眾式等教學(xué)法，運(yùn)用多媒體技術(shù)提升思政課的吸引力和實(shí)效性。
學(xué)院思政部副主任蘭桂萍教授表示矢志復(fù)興的民族，一步步拾級(jí)而上。黨的二十屆三中全會(huì)是世界觀察新時(shí)代中國(guó)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和高水平開(kāi)放的重要窗口。全會(huì)提出了許多新概念、新觀點(diǎn)、新論斷，強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。思政課教師要心懷“國(guó)之大者”，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，以高度的政治自覺(jué)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，準(zhǔn)確把握全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，立足時(shí)代、扎根現(xiàn)實(shí)、契合青年，講透講活全會(huì)精神，引領(lǐng)學(xué)生青春向黨向陽(yáng)生長(zhǎng)，切實(shí)擔(dān)起理響中國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代使命。
學(xué)院思政課教師杜紅副教授表示40多年前，黨的十一屆三中全會(huì)將中國(guó)的歷史車(chē)輪推入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道，10多年前，黨的十八屆三中全會(huì)開(kāi)啟了新時(shí)代全面深化改革的全新局面。如今，黨的二十屆三中全會(huì)續(xù)寫(xiě)著全面深化改革的新篇章，為進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供了綱領(lǐng)性的科學(xué)指引。在這份指引中，我們可以看到中國(guó)對(duì)社會(huì)主義道路和社會(huì)主義旗幟的再宣示，可以看到中國(guó)繼續(xù)全面推進(jìn)改革開(kāi)放的堅(jiān)定決心，可以看到中國(guó)為進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化所做出的系統(tǒng)性規(guī)劃，這些都為當(dāng)今變亂交織的世界注入了中國(guó)方案和中國(guó)動(dòng)力，這不僅事關(guān)中國(guó)的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎世界未來(lái)發(fā)展。作為一名教師，我們理當(dāng)在自己的崗位上奮發(fā)圖強(qiáng)，為全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和民族復(fù)興大業(yè)砥礪前行。
學(xué)院思政課教授王超博士表示黨的二十屆三中全會(huì)是在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵時(shí)期，召開(kāi)的一次具有里程碑意義的重要會(huì)議，擘畫(huà)了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略藍(lán)圖，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了進(jìn)一步全面深化改革的主題、重大原則、重大舉措和根本保證，具有重要的政治、戰(zhàn)略和世界意義。作為一名思政課教師，我深感使命在肩。在當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，我將努力學(xué)習(xí)、宣傳和闡釋黨的二十屆三中全會(huì)精神，把會(huì)議精神融入到課堂教學(xué)，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，將黨的二十屆三中全會(huì)精神深植于學(xué)生心中，使其內(nèi)化于心，外化于行，做好青年思想引領(lǐng)工作，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代中國(guó)青年。我們堅(jiān)信在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，必將以堅(jiān)定的信念和不懈的努力，積優(yōu)勢(shì)為勝勢(shì)，推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)不斷取得新進(jìn)展、新突破。
學(xué)院2023級(jí)碩士研究生楊靖表示黨的二十屆三中全會(huì)隆重召開(kāi)，對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化做了頂層擘畫(huà)，是新征程上推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代新篇。作為馬克思主義理論學(xué)科的碩士研究生，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)全會(huì)精神，敢于奮勇?lián)?dāng)、勤于提高能力，并結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，研究好、宣傳好黨的創(chuàng)新理論與方針政策；大力弘揚(yáng)改革開(kāi)放精神，將個(gè)人理想追求融入國(guó)家發(fā)展大局之中，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)的有機(jī)融合，以實(shí)干篤行真知，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)發(fā)出青年聲音，貢獻(xiàn)青年力量。
學(xué)院思政專(zhuān)業(yè)2021級(jí)本科生柴星宇表示黨的二十屆三中全會(huì)聚焦進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出總體部署，中國(guó)式現(xiàn)代化是一項(xiàng)艱巨而偉大的事業(yè)，改革開(kāi)放是中國(guó)式現(xiàn)代化持續(xù)推進(jìn)的動(dòng)力和活力。習(xí)近平總書(shū)記指出“改革開(kāi)放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水”。全會(huì)的召開(kāi)表明我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國(guó)際形勢(shì)持續(xù)變化，我國(guó)將以堅(jiān)定的信心持續(xù)走改革開(kāi)放道路，不斷解決新的問(wèn)題和難題；進(jìn)一步提升人民福祉，提升人民的獲得感幸福感和安全感；堅(jiān)持為世界提供中國(guó)智慧和中國(guó)方案。作為馬院學(xué)子，我們要持續(xù)堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握時(shí)代脈搏、抓住時(shí)代機(jī)遇，當(dāng)好黨和國(guó)家的“傳聲筒”，把黨的聲音傳至基層大地，詮釋中國(guó)智慧、講好中國(guó)故事。
