為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神的戰(zhàn)略部署，實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，貫徹落實(shí)市委六屆二次全會(huì)精神、為新時(shí)代新征程推進(jìn)現(xiàn)代化新重慶建設(shè)提供人才支持，深化思政課改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化高質(zhì)量發(fā)展，2023年5月19日，重慶市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體（重慶師范大學(xué)）籌備會(huì)在馬克思主義學(xué)院舉行。馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記李曉燕、副院長(zhǎng)姜土生，重慶市教科院德育所副所長(zhǎng)楊昌義，重慶市高新區(qū)公共服務(wù)局教育管理科科長(zhǎng)、高新區(qū)教育事務(wù)中心思政教研員付有能等共同體成員單位代表15人參會(huì)。
會(huì)議伊始，副院長(zhǎng)姜土生教授首先對(duì)重慶市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體建設(shè)的背景及相關(guān)文件進(jìn)行了解讀，明確了會(huì)議的主要任務(wù)是討論重慶市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)重點(diǎn)共同體（重慶師范大學(xué)）建設(shè)委員會(huì)名單、重點(diǎn)任務(wù)分解方案。同時(shí)，副院長(zhǎng)姜土生教授認(rèn)為，一體化建設(shè)的視野應(yīng)該放得更廣闊，不僅要建設(shè)大中小學(xué)思政課一體化，也要加強(qiáng)日常思想政治教育一體化建設(shè)，把思政課與日常思想政治教育緊密結(jié)合起來(lái)，著力推進(jìn)“主渠道”和“主陣地”協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)大中小學(xué)思想政治教育一體化，多產(chǎn)生理論成果及實(shí)踐應(yīng)用成果。
隨后，與會(huì)成員紛紛就重慶市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體（重慶師范大學(xué)）的建設(shè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)。重慶市教科院德育所副所長(zhǎng)楊昌義表示，建設(shè)共同體要從難點(diǎn)、痛點(diǎn)入手，要立足各區(qū)自身基礎(chǔ)，與各個(gè)區(qū)原有的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)。比如大渡口區(qū)之前設(shè)置了節(jié)日文化課程、高新區(qū)有很多高校以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，一體化建設(shè)就應(yīng)該與此結(jié)合起來(lái)，突出特色。另外，可以建立新智慧平臺(tái)，讓工作機(jī)制更完善。針對(duì)學(xué)段脫節(jié)的問(wèn)題，可以建設(shè)專項(xiàng)教育，通過(guò)主題研修和集體備課的方式打破學(xué)段壁壘，根據(jù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)去配置相關(guān)專家、組建團(tuán)隊(duì)。各個(gè)單位、學(xué)校要針對(duì)每個(gè)部分的要求，將任務(wù)具體化、項(xiàng)目化。
重慶市高新區(qū)公共服務(wù)局教育管理科科長(zhǎng)、高新區(qū)教育事務(wù)中心思政教研員付有能認(rèn)為，可以從區(qū)教委統(tǒng)籌的角度落實(shí)建設(shè)委員會(huì)名單配置，教研員要既可以指導(dǎo)課程同時(shí)也能指導(dǎo)培訓(xùn)，也有利于之后各項(xiàng)措施的落實(shí)。除此之外，也要重視項(xiàng)目的聚焦，明確每個(gè)階段的建設(shè)目標(biāo)，打表推進(jìn)活動(dòng)安排，在開(kāi)展過(guò)程中重視每個(gè)主體的作用，突出學(xué)校特色。
馬克思主義學(xué)院副教授吳涯提出了必須要解決的關(guān)鍵問(wèn)題，比如在一體化建設(shè)過(guò)程中如何解決高校設(shè)有思想政治實(shí)踐課，但中小學(xué)沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐課程，建設(shè)委員會(huì)名單如何優(yōu)化便于后續(xù)工作的開(kāi)展等。
最后，馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記李曉燕對(duì)活動(dòng)做總結(jié)。他代表學(xué)院對(duì)與會(huì)專家提出的寶貴建議表示感謝，并對(duì)重慶市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體（重慶師范大學(xué)）接下來(lái)的工作做了簡(jiǎn)要安排。他指出“對(duì)于這次籌備會(huì)，一是要注重會(huì)后工作的落實(shí)，二是根據(jù)討論內(nèi)容確定推進(jìn)一體化建設(shè)的工作方案，三是要確定工作的運(yùn)行機(jī)制，四是要分解任務(wù)，五是要充分發(fā)揮合力作用，六是要做出好成績(jī)。”
據(jù)悉，2023年4月24日，市教委下發(fā)了《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于公布重慶市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體名單的通知》，重慶師范大學(xué)作為牽頭高校，與高新區(qū)公共服務(wù)局、大渡口區(qū)教委被批準(zhǔn)為重慶市大中小學(xué)思政課一體化重點(diǎn)建設(shè)共同體單位。成員單位有重慶市教科院德育所、重慶市大渡口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、重慶市第三十七中學(xué)校、重慶師范大學(xué)附屬中學(xué)、大學(xué)城第一中學(xué)、重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)、重慶師范大學(xué)附屬小學(xué)。統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，有利于切實(shí)發(fā)揮思政課立德樹(shù)人的關(guān)鍵作用，全面增強(qiáng)思政育人效果。此次籌備會(huì)的召開(kāi)，為后續(xù)持續(xù)推進(jìn)大中小學(xué)一體化建設(shè)共同體奠定了基礎(chǔ)、明確了方向。
