為深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，全面落實(shí)新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，提升廣大青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，2024年5月16日15時(shí)，我院于匯賢樓109教室、110教室舉辦第十屆思政課青年教師課堂教學(xué)競賽，全院40周歲以下全體思政課青年教師參加。本次比賽由思政部教研室主任和教學(xué)督導(dǎo)組成員、國家級(jí)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)?wù)邠?dān)任評(píng)委，全院教師、部分學(xué)生代表到場觀摩學(xué)習(xí)。
比賽分兩組進(jìn)行，競賽分組和參賽順序由抽簽決定。現(xiàn)場講授時(shí)間20分鐘，參賽教師根據(jù)講授課程，準(zhǔn)備5個(gè)教學(xué)節(jié)段，現(xiàn)場比賽前隨機(jī)抽取一個(gè)教學(xué)節(jié)段進(jìn)行講授。比賽伊始，學(xué)院21名青年教師依次上臺(tái)進(jìn)行教學(xué)展示。他們圍繞思政課教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用生動(dòng)的課堂語言，充分展現(xiàn)了思政學(xué)科特色，為現(xiàn)場評(píng)委關(guān)注帶來了一堂精彩的思政課堂。其中，杜紅老師則以商品為話題展開討論，分別從商品二因素、生產(chǎn)商品的勞動(dòng)二重屬性、私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)三方面開啟此次授課。她用通俗易懂的案例解釋了不同商品之間同質(zhì)性的東西是勞動(dòng)，幫助在場同學(xué)對(duì)商品的使用價(jià)值與價(jià)值的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系有了更深入透徹的理解。
徐琴老師的授課內(nèi)容為“毛澤東思想活的靈魂——群眾路線”，從群眾路線的豐富內(nèi)涵、本質(zhì)以及現(xiàn)實(shí)要求等議題展開深入全面的講解。徐琴老師引經(jīng)據(jù)典，運(yùn)用毛澤東關(guān)于黨群關(guān)系的四個(gè)比喻，深入淺出地闡明了人民群眾與黨親密的血肉聯(lián)系。
講課結(jié)束后，蘭桂萍教授作總結(jié)發(fā)言。在備課方面，她肯定了每位老師的充分準(zhǔn)備，鼓勵(lì)大家多參與相關(guān)比賽，珍惜每次歷練的機(jī)會(huì)；在比賽層面，她則指出課堂應(yīng)講深、講透知識(shí)點(diǎn)，搭建嚴(yán)密的邏輯閉環(huán)，注重課堂節(jié)奏的把控與教學(xué)語言的精準(zhǔn)，講出學(xué)理性與鮮活性。
經(jīng)過現(xiàn)場評(píng)委評(píng)定，此次學(xué)院第十屆思政課青年教師課堂教學(xué)競賽中，杜紅（1組）、張曉慶（2組）老師獲一等獎(jiǎng)；代悅（1組）、孫楊（2組）、李虹輝（1組）、徐琴（2組）等老師獲二等獎(jiǎng)；彭君君（1組）、李曉敏（2組）、周凡（2組）、馬俊恩（1組）、王超（2組）、陳雪連（1組）老師等獲三等獎(jiǎng)；其余參賽教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
此次比賽的開展，展示了我院青年教師扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與過硬的教學(xué)能力，為我院青年教師提供了提升教學(xué)技能的平臺(tái)，有利于規(guī)范教師課堂教學(xué)、提升教師素養(yǎng)，為我院培養(yǎng)高質(zhì)量的思政課教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
