4月8日上午，第58·59屆中國高等教育博覽會在重慶舉辦。我院副院長侯玲教授牽頭的《馬克思主義最新成果“三進(jìn)”泛在學(xué)習(xí)新模式》入選“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈普通本科高校智慧教育優(yōu)秀案例”，案例在第58·59屆中國高等教育博覽會舉辦的“第七屆中國高等教育智慧教學(xué)與課堂教學(xué)改革論壇”上發(fā)布展出。
據(jù)悉，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快高等教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級，深入推動信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新，推進(jìn)高校智慧教育研究與實(shí)踐，促進(jìn)成渝地區(qū)高等教育合作發(fā)展，在重慶市高等教育學(xué)會和四川省高等教育學(xué)會的指導(dǎo)下，重慶市普通本科高校教學(xué)信息化與教學(xué)方法創(chuàng)新指導(dǎo)委員會和四川省普通本科高校教學(xué)信息化與教學(xué)方法創(chuàng)新指導(dǎo)委員會面向重慶、四川普通本科高校，共同開展了“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈普通本科高校智慧教育典型案例及研究成果”征集。經(jīng)評審研究后遴選出的20個優(yōu)秀案例在第58·59屆中國高等教育博覽會舉辦的“第七屆中國高等教育智慧教學(xué)與課堂教學(xué)改革論壇”上正式予以發(fā)布。
我院侯玲教授牽頭的《馬克思主義最新成果“三進(jìn)”泛在學(xué)習(xí)新模式》智慧教育案例探索切實(shí)深入聚焦“四新”建設(shè)，突出“兩性一度”，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”理念，將泛在學(xué)習(xí)新型學(xué)習(xí)模式真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新成果的常態(tài)模式。案例以“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”課程群為依托，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”課程思政教學(xué)研究中心為主要平臺，充分挖掘課程資源及其與之相關(guān)的本土教學(xué)資源，深入探索交互式、生成式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系模式，形成“12346”“泛在學(xué)習(xí)-深度學(xué)習(xí)”智慧教育模式。
模式先進(jìn)性特色集中體現(xiàn)在現(xiàn)在“六新”上，即：一是新理念：以新型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)深入貫徹“以學(xué)生為中心”“以教師為主導(dǎo)”的“深度學(xué)習(xí)-泛在學(xué)習(xí)”教育教學(xué)理念；二是新模式，形成以學(xué)生為中心的“三階六環(huán)六段”深度教學(xué)和深度學(xué)習(xí)模式，并為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、深層探索提供清晰路徑和共同體支撐。三是新生態(tài)：虛擬與現(xiàn)實(shí)深度結(jié)合的立體教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的泛在學(xué)習(xí)“新生態(tài)”。四是新形式：以兼具藝術(shù)性和政治性的紅色主題軟件，數(shù)字仿真生動再現(xiàn)歷史；成本適中、延展性強(qiáng)，能基于各種電子終端和移動終端形成泛在學(xué)習(xí)模式，深度吸引學(xué)生。五是新評價(jià)：實(shí)時(shí)、動態(tài)、多元考核，科學(xué)、有效提升評價(jià)效度。通過環(huán)環(huán)相扣的人機(jī)互動，自主性、探究性的學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。六是新資源：教學(xué)平臺采取開放式設(shè)計(jì)，資源兼容性好，適用于多端口使用和資源開放共享，真正致力于建設(shè)“接地氣”“泛在化”的教育教學(xué)資源。
