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理清教材文本內容,培養(yǎng)學生法治素養(yǎng)——我院特邀余海畢老師開展“理清高中思政課法治素養(yǎng)”講座

作者:佚名,2024-10-25,編輯:程思捷,瀏覽量: 次

為提高師范生學科核心素養(yǎng),加強學生理清高中思政課法治素養(yǎng)的能力,提高教學設計技能。我院思想政治教育系組織“中學思政教師教育教學素質培養(yǎng)”系列講座,聘請基礎教育專家走進大學課堂,為師范生素質能力的培養(yǎng)加油助力。2024年10月23日,我院特邀重慶市第八中學校科學城中學余海畢老師于礪志樓T2409開展題為“理清教材文本內容,培養(yǎng)學生法治素養(yǎng)”的講座。本次講座由鄭瑜老師主持,學院思想政治教育本科230位學生參加講座。

首先,余海畢老師介紹高中思政課學生法治素養(yǎng)培育背景。從全面推進依法治國、學科核心素養(yǎng)、大中小思政課一體化建設等角度分別介紹法治意識在高中思想政治課當中的重要地位。

其次,余海畢老師通過對高中思政課法治教育課標解讀闡釋法治版塊在高中思想政治課中的重要地位。余老師分別從《政治與法治》法治內容課標解讀、《法律與生活》課標解讀出發(fā),闡述課標對于高中生在內容和學業(yè)方面的要求。從民事權利與義務、家庭與婚姻、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、維權的途徑和方式等角度闡述生活中的法律現(xiàn)象。

最后,余海畢老師談到了高中生法治素養(yǎng)的培育——教師準備。需要師范生們從讀、講、評三個方面著手,研讀課標、廣覽群書、整合資源、關注過程,注重經(jīng)驗積累,提高師范生技能。

本次活動的順利召開不僅有利于提高師范生的教師對于法治意識核心素養(yǎng)的把握,對于他們研讀教材的能力的提升具有重要意義,同時也是我院在落實立德樹人根本任務的目標下,促進新時代“四有”好老師的培育方式之一,進一步推動了學院思想政治教育專業(yè)國家一流本科專業(yè)的建設。





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