為進一步彰顯馬克思主義理論的當代價值，準確把握學術研究前沿動態(tài)，深化馬克思主義理論宣傳，拓寬學院師生學術視野，2025年4月19日15時30分，我院特邀教育部思政司原司長、北京科技大學思想政治工作研究院院長馮剛教授，于匯賢樓106會議室作題為“思想政治教育前沿問題的生成、來源及研究特點”的學術講座。講座由我院副院長侯玲教授主持，2024級全體研究生及部分專任教師參加。
首先，馮剛教授圍繞思想政治教育前沿和熱點問題展開系統(tǒng)闡釋。在概念解析層面，他聚焦思政引領力、思想政治工作作為治黨治國的重要方式、人工智能與數(shù)字思政、日常生活的教育意義、思想政治教育質量評價以及思想政治教育形象建構等熱點前沿問題進行深入解讀；在生成機制探討中，他提出前沿問題源自基礎理論中對未知問題的追問和建構，實踐領域中對現(xiàn)實問題的探索，交叉學科領域下對原有問題的重新審視以及政策文本中新概念、新提法的學理研究和闡釋等，并強調這些問題蘊含著思想政治教育理論研究的新向度，既是對思想政治教育元問題的回顧與創(chuàng)新，也是對思想政治教育現(xiàn)實問題的關注與回應。
其次，馮剛教授深入剖析思想政治教育理論體系中新概念、新范疇的衍生邏輯。他以理論框架中范疇、本質、過程等基礎概念為切入點，探討理論創(chuàng)新的可能性，著重例舉“場域”“形象”等新概念，鼓勵學生對新概念保持敏銳關注。同時強調，研究需要雙向發(fā)力：對外需凸顯思想政治教育在教育強國建設、社會文化發(fā)展及治黨治國實踐中的功能性價值；對內則需聚焦時代新人培育的方法優(yōu)化與質量提升。
最后，馮剛教授就思想政治教育實證研究的價值與內容進行講解。在價值層面，他指出實證研究作為以觀察與經驗證據(jù)為基礎的研究范式，能夠為思想政治教育基礎理論創(chuàng)新提供豐富養(yǎng)分，系統(tǒng)構建思想政治教育的科學形象，進一步促進思想政治教育功能的拓展和應用。在內容上，他詳細介紹田野調查、案例研究、大數(shù)據(jù)挖掘、模型建構以及評價常模研究等方法，為實證研究的具體開展提供路徑指引。
講座尾聲，進入互動提問環(huán)節(jié)。在場師生踴躍提問，圍繞選取研究方向、平衡跨學科融合、開創(chuàng)性選題以及實證研究與“三下鄉(xiāng)”實踐結合等問題展開探討。馮剛教授逐一作出專業(yè)解答，現(xiàn)場學術氛圍濃厚。
講座圓滿落幕之際，侯玲教授作總結發(fā)言。她對馮剛教授的講座作出了高度評價，指出其內容不僅剖析深刻、見解獨到，更以高瞻遠矚的視角為在場師生帶來全新啟發(fā)。尤其是互動提問環(huán)節(jié)，馮剛教授針對實際問題給出的解答，極具實踐指導價值。最后，侯玲教授再次向馮剛教授的傾囊相授致以誠摯謝意。
一審一校：羅琳
二審二校：李媛
三審三校：侯玲
