今年年初肆虐的新冠肺炎疫情，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城，戰(zhàn)勝此次疫情指日可待。鑒于此，高校都推遲了開學(xué)時(shí)間，但“停課不停教”的方式讓老師們?cè)诰€也能進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)科研任務(wù)。《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教研室于2020年3月19日下午14點(diǎn)30在釘釘平臺(tái)開展了本學(xué)期的第一次視頻教研活動(dòng)和集體備課。教研活動(dòng)由綱要教研室主任孔慶茵主持。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)討論教育部剛頒布的《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》文件，研討和交流線上教學(xué)。
陳洪院長(zhǎng)從提高政治站位、要講好思政課、強(qiáng)化師德師風(fēng)和爭(zhēng)取政策支持談了學(xué)習(xí)《規(guī)定》的體會(huì)，認(rèn)為思政課教師迎來了最好的時(shí)代和歷史上最好的時(shí)期，唯有銳意進(jìn)取、切實(shí)擔(dān)責(zé)、努力工作、做出成績(jī)，擼起袖子加油干，才能不負(fù)重托、不負(fù)厚望，才能對(duì)得起思政課教師這個(gè)稱號(hào)。
孔慶茵老師認(rèn)為學(xué)習(xí)《規(guī)定》之后，很受鼓舞，思政課的春天已經(jīng)來了，但同時(shí)也明白肩負(fù)的擔(dān)子更重，需要不斷努力、不斷奮斗，才能無愧于黨和國(guó)家交給的光榮使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)三觀正確的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
周紹英老師認(rèn)為，《規(guī)定》談到職稱評(píng)定分教學(xué)型和教學(xué)科研型。兩種類型都要將教學(xué)效果作為思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)聘的根本標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要重視考查科研成果。這對(duì)思政課教師的要求更高，如何上好思政課也是我們的重中之重。
劉壽堂老師充分肯定《規(guī)定》出臺(tái)的意義，同時(shí)建議上級(jí)和學(xué)校應(yīng)設(shè)置思政課專項(xiàng)課題，落實(shí)思政課教師專項(xiàng)津貼。
劉龍老師認(rèn)為《規(guī)定》的出臺(tái)，說明國(guó)家非常重視思政課。當(dāng)然對(duì)思政課教師的要求也更高。作為年輕老師要不斷提高教學(xué)水平，向其他老師學(xué)習(xí)。通過接受培訓(xùn)等途徑不斷提高自己的教學(xué)水平。
楊露老師認(rèn)為《規(guī)定》對(duì)思政課教師的評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)切合思政課的教學(xué)目標(biāo)有了明確界定，提出要提高教學(xué)和教學(xué)研究在評(píng)聘條件中的占比，會(huì)更激勵(lì)思政課教師的工作積極性，使教書育人更落到實(shí)處。
楊頔老師認(rèn)為思政課教師首先政治立場(chǎng)要站穩(wěn)，政治原則、立場(chǎng)方向要與黨中央保持高度一致，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
高德華老師認(rèn)為國(guó)家和政府史無前例地重視思政課和思政課教師，一定要不負(fù)重托，努力提升自我，用正確的言行、堅(jiān)定的信念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一堂思政課，努力做一名合格的新時(shí)代思政課教師。
馬俊恩老師認(rèn)為《規(guī)定》體現(xiàn)了對(duì)思政課建設(shè)的重視和對(duì)思政課教師的關(guān)心支持。對(duì)思政課教師的崗位要求很高，比如用好國(guó)家統(tǒng)編教材、加強(qiáng)教學(xué)研究和深化教學(xué)改革創(chuàng)新等。因此，搞好思政課教學(xué)是重點(diǎn)，思政課教師要不斷提升教學(xué)水平和效果。
《規(guī)定》學(xué)習(xí)討論結(jié)束后，教研室開展了集體備課。大家就本學(xué)期開展線上教學(xué)以來《綱要》課程教學(xué)中的做法、心得、亮點(diǎn)，目前的教學(xué)進(jìn)度、專題教學(xué)中的重難點(diǎn)，以及線上教學(xué)中存在的困難和問題進(jìn)行了深入交流，分享了開展經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀、深化課堂學(xué)習(xí)、布置平時(shí)作業(yè)、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容等經(jīng)驗(yàn)做法。
